1月29日下午，由數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院與經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“數(shù)學(xué)+金融”雙學(xué)位試點(diǎn)班教學(xué)研討會(huì)在主樓514召開，副校長(zhǎng)楊學(xué)新，教務(wù)處長(zhǎng)王英龍參加了會(huì)議。

楊學(xué)新就如何在新形勢(shì)下把數(shù)學(xué)與金融更深度的融合提出了許多建設(shè)性的意見。他指出，“數(shù)學(xué)+金融”要進(jìn)行課程深度融合即數(shù)學(xué)與金融交叉融合的新課程，以此為契機(jī)，充分發(fā)揮兩個(gè)學(xué)科各自的優(yōu)勢(shì)，通過交叉融合尋找一個(gè)新的交叉學(xué)科的增長(zhǎng)點(diǎn)，為學(xué)科發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好的平臺(tái)。

兩個(gè)學(xué)院就“數(shù)學(xué)+金融”雙學(xué)位試點(diǎn)班的課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、畢業(yè)論文、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等各方面進(jìn)行了廣泛的研討，在課程設(shè)置上充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，注意學(xué)科的交叉和補(bǔ)充；強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性能力課程，從金融方向提出問題，從數(shù)學(xué)角度解決問題；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些課程的交叉融合，要求不同老師同步授課，占比相當(dāng)，不同專業(yè)學(xué)生受益；強(qiáng)化綜合性課程，以學(xué)生發(fā)展為本，開設(shè)具有經(jīng)濟(jì)力的課程和國(guó)際力的課程；分專題開展系列講座活動(dòng)，進(jìn)一步提升專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、金融知識(shí)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的復(fù)合應(yīng)用型高層次金融人才。

最后，王英龍從2018版人才培養(yǎng)方案的制定為出發(fā)點(diǎn)，就“數(shù)學(xué)+金融”雙學(xué)位試點(diǎn)班的課程設(shè)置等問題從學(xué)校層面提出了多個(gè)有效的意見和建議。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院供稿