6月28日下午，南京大學(xué)外國語學(xué)院博士生導(dǎo)師，大學(xué)外語部副主任、中國語言戰(zhàn)略研究中心副主任、南京大學(xué)外國語言學(xué)研究所所長陳新仁教授為我校師生作了題為“言語互動中‘沒別的意思’的元語用解讀”的學(xué)術(shù)講座，講座同時邀請到河南大學(xué)張克定教授、南京郵電大學(xué)袁周敏教授參加。講座在七一路校區(qū)B5座實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室舉行，由外國語學(xué)院院長葉慧君主持，外國語學(xué)院百余名師生到場聆聽。

陳新仁教授表示，通常說話人發(fā)出話語、聽話人解讀話語是交際雙方意義互動的常態(tài)。說話人有時會采用某種方式幫助聽話人更好地解讀自己的話語，如使用“我是說”“我的意思是”等進(jìn)行重述。而陳教授則從元語用視角出發(fā)，帶領(lǐng)大家關(guān)注另一種語言現(xiàn)象，即說話人有時會刻意使用元話語“沒別的意思”來提示聽話人僅對其話語做字面意義的解讀，卻引發(fā)聽話人做出含意解讀的話語現(xiàn)象。講座期間，陳教授結(jié)合真實(shí)語料，探究了此類話語現(xiàn)象發(fā)生的語用環(huán)境、語用動因及語用效果。

最后，陳教授親切地與在場師生進(jìn)行了互動，現(xiàn)場討論氛圍熱烈。葉慧君院長做總結(jié)發(fā)言，向到場的三位專家表達(dá)由衷的感謝。同時她指出扎實(shí)的語言學(xué)功底是科研工作的基礎(chǔ)，就嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神、語用學(xué)學(xué)術(shù)前沿問題等方面表達(dá)了對師生的希冀。整場講座內(nèi)容詳實(shí)，對拓寬在座師生的學(xué)術(shù)研究視野大有裨益。

（外國語學(xué)院供稿）