2020年11月27日下午，河北大學(xué)歷史學(xué)院主辦的“毓秀史學(xué)講壇”特邀浙江大學(xué)求是特聘教授、蔣介石與近現(xiàn)代中國研究中心主任陳紅民教授為我院師生作“概念史與蔣介石研究”的學(xué)術(shù)講座，學(xué)院教師與研究生積極參加了此次講座。講座由歷史學(xué)院院長肖紅松教授主持。

講座伊始，陳教授以目前蔣介石研究遇到的“瓶頸”為例，指出歷史研究要體現(xiàn)“三新”，即新史料、新觀點(diǎn)、新方法，在蔣介石研究中引入概念史研究方法，會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)蔣介石的深入研究。接著，陳教授對“概念史”的興起、學(xué)術(shù)脈絡(luò)及其影響力進(jìn)行了詳細(xì)闡釋，并著重強(qiáng)調(diào)了新理論方法在史學(xué)研究中的作用。

其次，陳教授剖析了運(yùn)用概念史研究蔣介石的必要性與可能性，指出蔣介石研究需要從思想史的層面去深化，打造以概念史研究歷史人物思想觀念的范式。再次陳教授對“蔣介石與塑造中國近代的十大關(guān)鍵詞”展開討論，指出樣本選擇與研究要點(diǎn)的重要性，并以“改革”一詞為例，具體展示了概念史的研究方法。

最后，陳教授就概念史研究中可能遇到的問題進(jìn)行了梳理，提出概念的選擇、版本的選擇、言與行、詞頻與時(shí)間等方面的問題，著重指出在研究中要結(jié)合歷史時(shí)段和詞頻真實(shí)反映歷史事件，讓概念史的研究進(jìn)一步地貼近客觀歷史。

講座結(jié)束后，陳教授耐心地回答了在場師生們的提問，并就史學(xué)研究方法與師生展開討論。最后，肖紅松院長做了總結(jié)發(fā)言，指出陳教授的講座對當(dāng)下概念史研究作了深刻反思，指明了運(yùn)用概念史方法進(jìn)行研究的可能路徑，為在座師生開展研究帶來了新方法、新思路。肖院長對陳教授表示了衷心的感謝，希望今后與陳教授繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)術(shù)聯(lián)系，進(jìn)一步合作研究，推進(jìn)中國史學(xué)科的建設(shè)。

（歷史學(xué)院供稿）